الوحدة الرابعة (المدود)

خطوات التعلم

1- نبدأ الدرس بالاستماع إلى فيديو الحروف مع المد ثلاث مرات.
2- نراجع على الحروف مع المدود التي سبق دراستها.
3- يقرأ الطفل الحروف مع المد (ورقة التدريب الأولى).
4- في منتصف الدرس وحتى لا يشعر الطفل بالملل وحتى يزيد حماسه للمواصلة يستمع إلى قصة مصورة.
5- يستمع إلى فيديو لبعض الكلمات مع المد.
6- يستمع إلى الحروف مع المد نهاية كل درس.

ملاحظات هامة

1- الصبر الصبر على الطفل أثناء القراءة.
2- يمكن أن نوضيح الفرق بين الحركة والمد للطفل عن طريق التمثيل الصوتي لكل منهما.
3- التدريب على القراءة ما تعلم خلال الأسبوع.

نتائج الوحدة

1- يستطيع الطفل التمييز بين المدود الثلاثة.
2- المراجعة المتكررة على المدود كل درس.
3- يستطيع التفرقة بين الحركة والمد.
4- يستطيع قراءة كلمات الثلاثية ورباعية وخماسية.
5- ممارسة المهارات الأربعة (استماع - تحدث - قراءة - كتابة).

References

• مدرسة أرقمي